PERGERAKANKU

Ini merupakan awal pergerakanku di masa kuliah ini. dimana di awal kuliah memang tidak semua mahasiswa mau saja untuk bergabung ke dalam organisasi. akan tetapi, lain halnya dengan aku. aku langsung saja bergabung ke ranah pergerakan yang dikenal dengan PMII. disanalah aku menggali ilmu yang tak pernah aku dapati ketika di masa SMA/MAN dahulu. semoga dengan beradanya aku di PMII ini semua yang ada pada diriku dapat berubah. baik itu dari sikap maupun cara berpikirku..
amin...

I Love You PMII....
SALAM PERGERAKAN.....

Link donwload Mars PMII :  moblagu.com/dl.php?id=JKtseeZ7PUo&name=mars-pmii-mars-pmii

Indahnya kebersamaan

Indahnya kebersamaan, seperti ratusan bangau yang berkumpul di tepian pantai. parasnya bersinar, laksana balita kecil yang tersenyum lugu, tak peduli pada sang waktu. Begitu juga dengan kita, sungguh eloknya bila kita bersua, bertatap mata dan memadu kata-kata menjadi jalinan indah pelangi di ujung cakrawala.

INDAHNYA KEBERSAMAAN

Kini tanpa beban kuayunkan langkah menimbang rasa,
titian buruk masa silam tata rapi dipustaka jiwa
tiang utama lukisan nyata
apapun warnanya, tak perlu menyembunyikannya
aku, apa adanya

Tidak mengutarakan semua catatan di pustaka jiwa
tidak berarti telah berdusta

Tegakkan muka tatap kedepan lihat pelangi jingga
sang pengembara bebas melukis fatamorgana
seturut warna kesukaannya
tak perlu mendakwa, tentukan saja garis-garis bersama
bersatu meskipun berbeda, komitment harus dijaga
indahnya kebersamaan Bhinneka Tunggal Ika
 

CARA MEMBUAT SKRIPSI DENGAN BENAR

Cara Pembuatan Skripsi Yang Baik

Bagaimana ya cara pembuatan skripsi yang baik adakah panduan nya? Sobat nanya adakah panduan nya saya jawab ya ada, tenang saja di internet ini banyak sekali panduannya. Skripsi yang sudah di depan mata bahkan sedang dikerjakan sering kali tanpa didukung oleh pemahaman metode penelitian yang mendalam. Akibatnya, tak sedikit yang masih kebingungan membuat judul, menentukan metode penelitian, membuat variabel-indikator, dan sistematika lainnya. Jangan heran jika dilema ini Anda alami. Draf skripsi pun harus beberapa kali revisi sebelum acc (accepted/diterima).

Dalam ilmu sosial, metode penelitian yang dikenal luas yaitu metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kualitatif, berikut penjelasannya secara garis besar.

1. Metode penelitian kuantitatif

Metode penelitian kualitatif ini digunakan untuk mengukur pengaruh atau hubungan antara sebab (variabel X) dan akibat (variabel y). Bicara ukuran artinya bicara hitungan, maka untuk mengukur seberapa kuat pengaruh atau hubungan sebab terhadap akibat, digunakanlah statistik, baik secara manual atau komputerisasi.

Dalam penelitian ini, sebelum peneliti terjun ke lapangan, peneliti telah memiliki hipotesis (prediksi yang harus diuji dan dibuktikan lagi kebenarannya) dengan metode survei, yaitu menyebarkan angket ke sejumlah responden yang jumlah dan presisinya (kemungkinan salah) telah ditentukan dengan benar, sesuai dengan populasi objek penelitian.

Contoh judul penelitian kuantitatif : "Pengaruh program pembuatan Surat Izin Mengemudi (SIM) keliling oleh kepolisian Resort (Polres) Kota Cimahi terhadap citra kepolisian bagi penduduk kecamatan Cigugur tengah"

2. Metode penelitian kualitatif

Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mengetahui fenomena dalam kehidupan sosial secara mendalam, sehingga sebelum terjun ke lapangan, peneliti tidak membuat hipotesis terlebih dahulu. Peneliti mengidentifikasi masalah dengan mewawancarai sejumlah informan atau narasumber yang berkaitan dengan judul penelitian sampai menemukan data jenuh (jawaban yang sama dan konsisten dari beberapa informan yang berbeda).

Jawaban dari pertanyaan wawancara, bukan peneliti yang menentukan, melainkan informan. Jadi, apa pun jawaban informan, maka itulah yang akan diidentifikasi, dikategorisasi, dianalisis, dan dicari jalan keluarnya oleh peneliti. Tentu, pemilihan informan yang tepat dengan masalah penelitian, sangat vital dalam penelitian ini meskipun jumlahnya tak sebanyak penelitian kuantitatif.

Meski terbebas dari hitungan statistik, bukan artinya penelitian kualitatif lebih mudah disusun. Tingkat kesulitannya sama saja dengan penelitian kuantitatif karena dalam penelitian ini, di akhir bab peneliti harus menentukan teori yang tepat untuk dijadikan acuan dalam memberikan solusi dan saran.

Contoh judul penelitian kualitatif: "Fenomena intimidasi terhadap jemaah Ahmadiyah di kecamatan Cikeusik, Kabupaten pandeglang, Provinsi Banten"

Berikut adalah Struktur penulisan tugas skripsi yang Ucup budug ambil dari salah satu contoh skripsi terbaik saat jelajah Google. Tapi maaf Lupa Sitenya :)

Struktur penulisan / Penyusunan Skripsi :

A. Bagian Awal
1. halaman sampul depan halaman sampul depan merupakan sampul dari skripsi yang memuat secara berurutan
- Tulisan SKRIPSI
- Judul SKRIPSI
- Logo universitas
- Nama lengkap mahasiswa tanpa NIM
- Tempat pendidikan
- Tahun SKRIPSI diajukan judul dibuat singkat, tepat, logis dan informatif (maksimum 12 kata)

2. Halaman Sampul
Dalam Isi halaman sampul dalam sama dengan sampul depan, tetapi dibuat diatas kertas putih yang sama dengan kertas naskah atau materi SKRIPSI, disertai NIM

3. Halaman Pengesahan
Halaman ini merupakan lembar pengesahan SKRIPSI oleh dekan. halaman ini memuat tanggal SKRIPSI diujikan dengan nama penguji SKRIPSI

4. Halaman pernyataan penelitian original
Memuat lembar pernyataan penelitian original berarti tidak melakukan tindak plagiat

5. Halaman Persetujuan
Merupakan lembar persetujuan SKRIPSI oleh pembimbing SKRIPSI dan ketua departemen sesuai temapat mahasiswa mengambil bidang penulisan SKRIPSI.

6. Kata Pengantar
Diawali dengan kalimat yang dapat mengantarkan pembaca untuk tertarik terhadap hasil penelitian yang telah dilakukan. halaman ini juga memuat penyampaian rasa terimakasih pembuat SKRIPSI kepada mereka dan pihak tertentu yanng telah membantu penelitian

7. Abstrak
Merupakan penjelasan singkat dan lengkap dari keseluruhan informasi pada setiap unsur yang ada dalam SKRIPSI. jumlah kata antara 200-300

8. Daftar Isi

9. Daftar
Tabel, Gambar, Lampiran, Arti Lambang, Singkatan dan Istilah.

B. Bagian Inti
BAB I Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Identifikasi Masalah
1.3 Pembatasan dan Rumusan Masalah

BAB II Tujuan dan Manfaat
2.1 Tujuan Umum
2.2 Tujuan Khusus
2.3 Manfaat Penelitian

BAB III Kerangka Konsep dan Hipotesis

BAB IV Metode Penelitian

BAB V Hasil Penelitian

BAB VI Pembahasan

BAB VII Kesimpulan dan Saran
8.1 Kesimpulan
8.2 Kritik dan Saran

BAB VIII Daftar Pustaka

BAB IX Lampiran

Demikian yang Ucup budug dapat bagikan mengenai SKRIPSI, mohon maaf jika ada kesalahan karena Ucup budug belum pernah menulis SKRIPSI. Tapi, Semoga apa yang telah di tulis di atas dapat bermanfaat bagi teman-teman Mahasiswa yang akan meraih gelar S1.

CONTOH KERANGKA SKRIPSI

Contoh Kerangka Skripsi

HALAMAN JUDUL

HALAMAN NOTA PEMBIMBING

HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN MOTTO

HALAMAN PERSEMBAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

ABSTRAK

DEKLARASI

BAB I: PENDAHULUAN

     A. Latar Belakang Masalah

     B. Penegasan Istilah

     C. Rumusan Masalah

     D. Tujuan Penelitian

     E. Manfaat Penelitian

     F. Hipotesis Penelitian

     G. Sistematika Penulisan Skripsi

BAB II: LANDASAN TEORI

BAB III: METODE PENELITIAN

     A. WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN

     B. JENIS PENELITIAN

     C. POPULASI PENELITIAN

     D. VARIABEL PENELITIAN

     E. TEKNIK PENGUMPULAN DATA

     F. TEKNIK ANALISIS DATA BAB

IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

     A. DESKRIPSI DATA PENELITIAN

     B. UJI HIPOTESIS

     C. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB V : PENUTUP

     A. KESIMPULAN

     B. SARAN-SARAN

     C. PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENELITI

LAMPIRAN-LAMPIRAN

 

 

Langkah-langkah Menyusun Skripsi

Langkah-langkah yang harus dipersiapkan dalam menyusun skripsi adalah sebagai berikut:
1. Menetapkan Judul Penelitian
2. Membuat Kerangka Penelitian
3. Membuat Proposal Penelitian
4. Menetapkan Metode Penelitian
5. Pengumpulan Data Penelitian
6. Menganalisis Hasil Penelitian
7. Menyimpulkan
8. Memberikan Saran

ILMU KALAM

ILMU KALAM

   A.      Pengertian ilmu kalam

*Secara bahasa :

~  ilmu : pengetahuan tentang suatu bidang

~ kalam : perkataan

*secara istilah :

                Ilmu yang membicarakan tentang cara-cara menetapkan aqidah agama menggunakan dalil-dalil yang kuat.

   B.      Pengertian menurut para ahli

1.       Imam Al-ghazali :

_pengetahuan yang diperoleh seseorang dari allah dan sudah menyatu dalam kepribadian yang menunjukan kedekatannya dengan agama.

2.       AL-Farabi :

_mendefenisikan ilmu kalam sebagai disiplin ilmu yang membahas Dzat dan sifat allah beserta eksistensi semua yang mungkin.

3.       Ibnu Khaldun :

_ilmu kalam sebagai disiplin ilmu yang mengandung berbahaya argumentasi tentang akidah imani yang diperkuat dalil-dalil rasional.

4.       Syeikh Muhammad abduh :

_ilmu yang membahas tentang ilmu allah (wujud),sifat-sifat wajib yang ada bagi-Nya,sifat jaiz yang disifatkan bagi-Nya.

    C.      Ruang Lingkup ilmu kalam

Menurut hasan al-banna,ruang lingkup pembahasan ilmu kalam mencakup persoalan-soalan Sebagai berikut :

1.       Illahiyat,yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan Allah SWT.

2.       Nubuwat,yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan nabi dan rasul,termasuk pembahasan tentang kitab-kitab allah,mukjizat dan keramat.

3.       Ruhaniyat,yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan alam metafisik,seperti jin,malaikat,iblis,setan,dan ruh

4.       Sam’iyyat,yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang hanya bias diketahui melalui sam’I (dalil naqli berupa AL-Qur’an dan hadist),seperti alam barzah,akhirat,dll.

    D.      Fungsi ilmu kalam

v  Dengan ilmu kalam,manusia dapat menggunakan rasio dalam menemukan ide-ide sebagai makhluk yang sempurna dibandingkan makhluk lainnya.

v  Dengan ilmu kalam,manusia dapat mengetahui hokum tentang iman,kafir,dan dosa besar.

v  Ilmu kalam sebagai tawaran pemikiran ketuhanan yang memberikan dalil tentang pokok agama,lebih menyerupai logika sebagaimana ahli pikir dalam menjelaskan hujah pendiriannya.

PUISI CINTA

kau yang tidak menangis,diamlah!!!

dengarkan tangisanku yangg menjerit namamu padang langit yang tinggi..

kau yang menangis,menangislah dengan rendah hati!!

karna tak ada seorangpun yang  akan peduli....

kau yang tersedu,ratapilah kerinduanmu yang tak kunjung redam!!!

karna pada dindingg kuburku namamu akan dengan jelas terekam...

kau yang tidak menangis,tataplah,diamlah,rendah hatilah!!

karna diantara kitaa takkan ada batas yang memisahkan...

Bye:REZA YULIANI

ASS.Wr.Wb..

         maaf ya judulnya nggak saya tampilkan,krna judul ny gk terpikirkan oleh saya...kalau ada saran kalian" semua mohon bantu saya..

Wassalam...

SOAL DAN PEMBAHSAN SOSIOLOGI KELAS X

SOAL DAN PEMBAHSAN SOSIOLOGI KELAS X

1.  Tindakan sosial masyarakat idealnya diarahkan untuk mewujudkan...

A. kaidah

B. interaksi

C. pranata

D. norma

E. nilai

Pembahasan: Menurut Max Weber “tindakan sosial adalah tindakan seorang individu yang dapat mempengaruhi individu-individu lainnya dalam masyarakat. ...tindakan sosial merupakan perwujudan dari hubungan atau interaksi sosial”

Jawaban: B. interaksi

2. Perhatikan contoh berikut!

   1. Pertandingan sepakbola antarklub di Jakarta.

   2. Pabrik itu dirikan secara patungan.

   3. Di antara pihak-pihak yang bertikai timbul rasa benci.

   4. Terjadi perang urat saraf antara A dan B.

Dari contoh di atas yang termasuk kontravensi adalah:

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 1 dan 4

D. 2 dan 3

E. 3 dan 4

Pembahasan: Kontravensi adalah proses disosiatif yang mengarah pada penghancuran lawan secara tidak langsung

Jawaban: E. 3 dan 4

3. Nilai dalam interaksi sosial berperan sebagai...

A. Pengendali tingkah laku

B. Pedoman pola pikir

C. Pendorong tindakan sosial

D. Petunjuk kehidupan sosial

E. Pembentuk budaya baru

Pembahasan: “peran nilai dan norma dalam yang ada di masyarakat sebagai pengendali agar tercipta ketertiban dalam kehidupan bermasyarakat”

Jawaban: A. Pengendali tingkah laku

4. Fungsi nilai sosial dalam kehidupan masyarakat adalah...

A. Memberi contoh tentang perilaku yang baik

B. Sebagai pengawas perilaku manusia

C. Membedakan hal-hal yang disukai dan tidak disukai

D. Gambaran tentang anjuran dan larangan

E. Memberi arah tentang perilaku baik

Pembahasan: Salah satu fungsi nilai sosial adalah “alat pengawas dengan daya tekan dan daya pengikat tertentu”. Sementara itu fungsi nilai sosial yang lain adalah “a. Alat solidaritas dalam masyarakat; b. Petunjuk arah cara berpikir, berperasaan, bertindak, dan penentu dalam memenuhi peran sosial; d. Faktor pendorong seseorang meraih cita-cita; e. Benteng perlindungan dan menjaga stabilitas budaya kelompok masyarakat” 

Jawaban: B. Sebagai pengawas perilaku manusia

5. Norma dijadikan pedoman hidup dalam memenuhi kebutuhan sosial sebab...

A. Mengembangkan nilai persatuan dan patriotisme

B. Mengungkapkan rasa estetika

C. Mengatur berbagai aktifitas

C. Mengembangkan prinsip benar salah

D. Menimbulkan keyakinan diri yang amat kurang

Pembahasan: Apabila berkaitan dengan norma maka di antara pilihan itu yang mendekatainya adalah mengembangkan prinsip benar salah.

Jawaban: C. Mengembangkan prinsip benar salah.

6. Suami istri berhak berciuman. Akan tetapi, di Indonesia pasangan suami istri ini tidak melakukannya di depan umum karena bertentang dengan dengan norma...

A. Agama

B. Hukum

C. Kesusilaan

D. Kesopanan

E. Kebiasaan

Pembahasan: Norma kesusilaan adalah “norma yang bersumber dari hati nurani atau akal manusia. Nilai ini bersifat universal karena setiap individu pasti memilikinya hanya bentuk perwujudannya saja yang berbeda. Misalnya, dilarang berciuman di muka umum”

Jawaban: C

7. Perhatikan hal-hal berikut!

1) Menamkan nilai dan norma yang dianut masyarakat

2) Membentuk kemampuan beradaptasi dengan lingkungan yang lebih luas

3) Sarana pemenuhan kebutuhan hidup individu dan kelompok

4) Sebagai dasar pembentukan kepribadian seseorang

Dari pernyataan di atas yang termasuk peran sosialisasi primer dan sosialisasi sekunder adalah...

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 1 dan 4
4. 2 dan 3
5. 3 dan 4

Pembahasan: “Sosialisasi primer adalah sosialisasi pertama yang dijalani individu semasa kecil pada saat ia tercatat sebagai anggota masyarakat melalui agen-agen sosialisasi utama. Proses ini dimulai pada saat seseorang berusia anak-anak atau belum sekolah untuk mengenal keadaan lingkungan keluarga, teman sepermainan, tetangga, dan sebagainya.” Sementara itu, “sosialisasi sekunder berlangsung di luar keluarga melalui agen, teman bermain, sekolah, dan media massa.”

Jawaban: A

8. Salah satu faktor yang memengaruhi kepribadian seseorang yang berkaitan dengan

kondisi fisik tempat tinggal adalah...

1. Warisan biologis
2. Lingkungan geografis
3. Lingkungan budaya
4. Lingkungan sosial
5. Lingkungan bermain

Pembahasan: Lingkungan fisik merupakan salah satu faktor memengaruhi kepribadian seseorang. Lingkungan fisik berarti “perbedaan topografi, iklim, kesuburan tanah, dan sumber daya alam”. Dalam opsi itu kiranya yang mendekati pengertian tersebut adalah lingkungan geografis

Jawaban: B.

9. Salah satu contoh fungsi media massa dalam sosialisasi sekunder adalah...

A. Memicu masyarakat menjadi konsumtif

B. Menanamkan nilai-nilai fundamental

C. Membudayakan masyarakat secara formal

D. Menanamkan rasa tenteram dan damai

E. Menjaga ketertiban dan keamanan masyarakat

Jawaban: C

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Kerusuhan dan kebakaran di bulan Mei 1998

2. Penyalahgunaan narkotika dan obat terlarang

3. Pemerkosaan terhadap pembantu rumah tangga

4. Terganggunya keamanan di daerah perbatasan

Dari perilaku-perilaku di atas yang termasuk penyimpangan sekunder adalah nomor...

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 1 dan 4
4. 2 dan 3
5. 3dan 4

11. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Dikenakan hukuman kurungan

2. Dikucilkan dari masyarakatnya

3. Gosip lisan secara luas

4. Diharuskan membayar denda berupa uang atau barang

Pernyataan tersebut yang termasuk jenis pengendalian sosial yang berlaku pada masyarakat tradisional adalah nomor...

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 2 dan 3
4. 2 dan 4
5. 3 dan 4

Jawaban: C

12. Hukuman pidana bagi pelaku tindak pembunuhan termasuk contoh pengendalian sosial dengan cara...

1. Antisipatif
2. Regulatif
3. Persuasif
4. Preventif
5. Koresif (Koersif)

13. Orang-orang yang menduduki lapisan sosial yang berdasarkan ukuran kekuasaan, misalnya...

1. Orang yang berjasa dalam suatu negara dalam hal agama
2. Semua guru yang bekerja dengan tekun
3. Ilmuwan dan cendekiawan
4. Kaum ulama dan cendekiawan
5. Para pejabat pemerintah

Jawaban: E

14. Pelapisan sosial berdasarkan sistem kasta bersifat tertutup sebab...

1. Sistem kasta hanya dikenal di negara India
2. Kasta diperoleh melalui keturunan dan berlaku seumur hidup
3. Masyarakat Bali sebagian besar memeluk agama Hindu
4. Bentuk perkawinan dalam masyarakat Hindu bersifat eksogami
5. Sejak India merdeka pelaksanaan sistem kasta cenderung lunak

Jawaban: B

15. Penggolongan masyarakat ke dalam kelompok tertentu seperti pedagang, pegawai, nelayan, pengusaha, pengrajin, dan pejabat pemerintah merupakan diferensiasi sosial berdasarkan....

1. Peranan
2. Suku
3. Agama
4. Ras
5. Profesi

Jawaban: E

16. Pernyataan di bawah ini:

1. Terjadinya pertentangan antara kubu pendukung Persib dengan pendukung Persija

2. Dilakukan musyarawah untuk menyelesaikan pertikaian

3. Diselesaikannya pertentangan antara keluarga dan Amir dan Bima di pengadilan

4. Saat demonstrasi mahasiswa berlangsung di sekitar Semanggi Jakarta, terjadi pula penjarahan besar-besaran yang dilakukan oleh orang-orang tidak bertanggungjawab

Perbedaan antara konflik dan kekerasan dapat dilihat pada pernyataan...

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 1 dan 4
4. 2 dan 4
5. 3 dan 4

Jawaban: C

17. Ketika para siswa hendak mengadakan widyawisata, terjadilah perbedaan pendapat dalam menentukan obyek. Untuk mencapai mufakat diadakan voting. Contoh penyelesaian konflik tersebut termasuk bentuk akomodasi...

1. Subjugation
2. Stalemate
3. Majority rule
4. Elimination
5. Integration

18. Pada prinsipnya status seseorang dapat diperoleh dengan cara-cara bersifat...

A. Subjektif, objektif, dan Otomatis

B. Otomatis, ada usaha, dan subjektif

C. Konflik, Simbol, dan Assigned

D. Ascribed, Achieved, dan Assigned

E. Ascribed, Otomatis, dan Assigned

Jawaban: D

19. Perhatikan beberapa saluran mobilitas sosial vertikal berikut ini...

1) Alih profesi dari pegawai menjadi pedagang

2) Rotasi kepala sekolah dari SMAN 5 ke SMAN 1

3) Seluruh siswa kelas tiga sosial SMA Belawan diterima di beberapa perguruan tinggi negeri dan swasta.

4) Pak Hadi seorang guru sosiologi dari SMA Bangka pindah menjadi guru sosiologi di Belitung

5) Seorang menteri di salah satu negara menjadi anggota salah satu partai

Di antara pernyataan di atas yang tergolong ke dalam mobilitas vertikal adalah ...

1. 1 dan 2
2. 1 dan 3
3. 2 dan 3
4. 3 dan 4
5. 3 dan 5

Jawaban: B

20. Contoh mobilitas vertikal ke atas di bidang pendidikan adalah ...

A. Rianto mendapat promosi jabatan sebagai kepala seksi kantor

B. Di antara teman sekelasnya hanya Abdi yang lulus SNMPTN

C. Dia mendapat keuntungan dari menjual buku pelajaran

D. Tino dapat membeli sepeda yang baru setelah sepedanya rusak

E. Pak Ahmad menggantikan Pak Nurdin menjadi RT di kampung

Jawaban: B

21. Salah satu faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial yang berkaitan dengan aspek geografis adalah ...

A. Perubahan standar hidup

B. Perubahan tingkah laku

C. Pertambahan penduduk

D. Perbedaan jenis kelamin

E. Perubahan lingkungan alam

Jawaban: E

22. Faktor penyebab adanya primordialisme adalah ...

A. Kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir

B. Fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing

C. Sikap tertutup terhadap budaya asing karena rasa curiga

D. Letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing

E. Takut sistem keseimbangan masyarakat goyah

23. Kemajemukan masyarakat Indonesia secara historis terdiri dari berbagai suku bangsa. Hal ini dilatarbelakangi oleh ...

A.    Isolagi geografis dan kepulauan

B.     Keragaman budaya dan potensi alam

C.     Penjajahan migrasi penduduk

D.    Perdagangan dan kekayaan alam

E.     Kontak sosial dan jumlah penduduk

Jawaban: B

24. Di antara karya bangsa Indonesia yang dapat dijadikan tali pengikat Indonesia yang mejemuk ...

A.    Bahasa Indonesia dan ideologi Pancasila

B.     Partai politik

C.     Angkatan bersenjata yang kuat

D.    Penataran P 4 bagi masyarakat

E.     Perguruan tinggi di berbagai daerah

Jawaban: A

25. Kemajemukan masyarakat Indonesia dalam kehidupan keagamaan dilatarbelakangi oleh kenyataan yaitu ...

A.    Letak geografis dan persimpangan lalu lintas dunia

B.     Ideologi negara dengan kebebasan negara

C.     Keragaman suku bangsa di wilayah nusantara

D.    Perbedaan adat istiadat antar kelompok sosial

E.     Perbedaan kultur pertanian ladang dengan sawah

Jawaban: A

26. Berkembangnya paham tradisional dalam kehidupan masyarakat majemuk, seperti usaha membentuk perkumpulan atas dasar tempat kelahiran, suku bangsa, agama, maupun kekerabatan, merupakan gejala sosial yang menunjukkan ...

A.    Etnosentrisme

B.     Politik aliran

C.     Organisasi politik

D.    Promordialisme

E.     Sekularisme

27. Munculnya politik aliran dalam masyarakat, menyebabkan munculnya organisasi yang berdasarkan ...

A.    Kebangsaan

B.     Pendidikan

C.     Perubahan

D.    Keagamaan

E.     Perjuangan

Jawaban: D

28. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila ...

A.    Semangat kebangsaan anggota masyarakat lemah

B.     Para pemimpin kurang akomodatif dan responsif

C.     Pendapatan per kapita rendah dan banyak pengangguran

D.    Moral masyarakat tidak berdasarkan agama

E.     Banyak tergantung pada kemampuan bangsa lain

Jawaban: A

29. Sebagian masyarakat Indonesia beranggapan bahwa kebudayaan Barat lebih tinggi daripada kebudayaan sendiri dan modernisasi tidak lain proses meniru budaya Barat. Penyebab sikap yang keliru tersebut adalah ...

A.    Masyarakat Indonesia lebih terbuka

B.     Kurang memahami makna modernisasi

C.     Kurang kreatif dalam menemukan penemuan baru

D.    Menggunakan produk asing meningkatkan status sosial

E.     Bangga memiliki barang impor yang berasal dari barat

Jawaban: B

30. Contoh perubahan yang berbentuk progres adalah ...

A.    Listrik masuk desa menyebabkan kenakalan remaja

B.     Siaran televisi menyebabkan murid malas belajar

C.     Banyak wanita berpakaian sangat minim

D.    Penemuan komputer memperlancar sistem informasi

E.     Pemakaian robot yang menyebabkan peangguran

Jawaban: B

31. Amatilah pernyataan berikut ini!

1. Terjadinya perubahan-perubahan (transformasi) sosial dan ekonomi

2. Konflik-konflik yang terjadi karena lompatan kebudayaan

3. Pemerintahan yang lemah dan korup

4. Kebudayaan judi yang berkembang tanpa aturan yang jelas

5. Terjadinya hambatan mobilitas vertikal

6. Pengembangan sikap mental yang keliru di zaman modern

Pernyataan-pernyataan di atas adalah merupakan ...

A.    Faktor-faktor internal yang merangsang munculnya tindak kejahatan

B.     Faktor-faktor eksternal yang merangsang munculnya tindak kejahatan

C.     Faktor-faktor akulturasi yang merangsang munculnya tindak kriminal

D.    Faktor-faktor asimilasi yang merangsang munculnya tidak kriminal

E.     Faktor-faktor penghambat munculnya tindak kriminal

32. Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan terhadap modernisasi antara lain ...

A.    Menimbulkan pemikiran yang rasional pada masyarakat

B.     Menjadikan masyarakat lebih menghargai waktu

C.     Memberikan perasaan percaya diri pada masyarakat

D.    Meningkatnya kontrol sosial sehingga terwujud keteraturan

E.     Dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Jawaban: A

33. Fungsi pendidikan di sekolahan, yang berhubungan dengan kesinambungan suatu bangsa antara lain ...

A.    Sumber inovasi sosial

B.     Agen perubahan budaya

C.     Menjamin integrasi sosial

D.    Sarana sosialisasi sekunder

E.     Wadah penyaluran bakat

Jawaban: B

34. Unit sosial keluarga paling sedikit beranggotakan

A.    Suami dan istri

B.     Orang tua dan anak

C.     Orang tua dan anak yang belum kawin

D.    Ayah, ibu, dan semua anak yang sah

E.     Ayah, ibu, anak kandung dan anak tiri

Jawaban: A

35. Fungsi pranata agama bagi kehidupan manusia dalam menghadapi tantangan hidup di dunia adalah ...

A.    Memberi petunjuk ke arah keselamatan duniawi

B.     Memberi kemudahan ke arah keselamatan akherat

C.     Mencari keuntungan duniawi dengan maksimal

D.    Mengatasi ketidakberdayaan dan keterbatasan manusia

E.     Membuktikan kesetiaan dan penghormatan kepada Tuhan

Jawaban: D

36. Contoh pengambilan sampel yang dilakukan oleh seorang peneliti yang menjumpai adanya kelompok SD, SLTP, dan SLTA.

Hal tersebut termasuk ke dalam sampel ...

A.    Random

B.     Wilayah

C.     Kelompok

D.    Kuota

E.     Insidental

Jawaban: C

37. Penentuan topik penelitian harus memperhatikan hal-hal berikut ...

A.    Ada acuan, dapat dilaksanakan, berguna dan bukan duplikat

B.     Bukan duplikat, ada buku sumber, dan terjangkau tempatnya

C.     Sudah ada peneliti sebelumnya, praktis, dan terjangkau

D.    Menarik, dapat dilaksanakan, berguna dan bukan duplikat

E.     Ada buku sumber, berguna dan terjangkau biayanya

Jawaban: A

38. Keuntungan dan kelemahan wawancara adalah ...

A.    Informasi yang diinginkan dapat diperoleh secara cepat dan terdapat kesangsian dalam kebenaran jawaban yang diperoleh, karena apa yang diucapkan oleh seseorang tentang kelakuannya belum tentu sesuai dengan kelakuan sebenarnya.

B.     Pewawancara yang sensitif dapat menilai gerak-gerik, ada suara dan air muka responden

C.     Menggunakan sejumlah pewawancara memerlukan usaha untuk memilih, melatih, dan mengawasi staf pekerja

D.    Dapat dipastikan bahwa memang betul, respondenlah yang memberikan jawaban dalam angket

E.     Dapat diperoleh keterangan yang sedalam-dalamnya mengenai suatu masalah, terutama yang berkenaan dengan pribadi seseorang

Jawaban: A

39. Seorang siswa peneliti mempunyai data penduduk Desa Manunggal berdasarkan mata pencaharian setelah menghitung sendiri sebagai berikut.

Bertani	Pengrajin	Pedagang	Pegawai/ABRI
1.000	200	50	10

Berdasarkan proses perolehannya, data tersebut digolongkan ...

A.    primer

B.     Sekunder

C.     Kualitatif

D.    Kuantitatif

E.     Statistik

Jawaban: A

40. Penulisan saran dalam laporan penelitian sebaiknya didasarkan ...

A.    Hasil penelitian

B.     Kesimpulan penelitian

C.     Permasalahan penelitian

D.    Hipotesis penelitian

E.     Asumsi penelitian

Jawaban: A